École 

J’ai soif de santé à l’école met de l’avant la saine hydratation en milieu scolaire dans les établissements du préscolaire, du primaire et du secondaire. L’objectif est d’encourager les élèves à adopter de bonnes habitudes d’hydratation afin de soutenir leur concentration, leur bien-être et leur réussite tout au long de la journée.

Au primaire: le Défi Tchin-tchin

Depuis 2017, lors de la Semaine Canadienne de l'eau et la Journée mondiale de l'eau, le Défi Tchin-tchin encourage les élèves du préscolaire et du primaire à boire de l’eau pour accompagner leur repas du midi. Il vise à promouvoir l’eau comme la meilleure boisson pour s’hydrater et prendre soin de sa santé, tout en s’amusant.

Le Défi Tchin-tchin est une initiative conjointe avec l’Association québécoise de la garde scolaire.

DÉCOUVRIR LE DÉFI Tchin-tchin 

Au secondaire: la grande nouveauté 2026

Alors que les boissons sucrées occupent encore une place importante dans le quotidien des adolescents, la nouvelle initiative J’ai soif de santé au secondaire propose une approche positive et engageante pour valoriser la consommation d’eau du robineté 

Du 23 au 27 mars 2026, les écoles secondaires seront invitées à choisir une journée pour organiser un kiosque de dégustation d’eaux aromatisées, une activité simple et attrayante qui permet de sensibiliser les jeunes à l’importance d’une saine hydratation tout en leur offrant une expérience concrète.

Découvrir le volet secondaire

Depuis 2007, la Politique-cadre Pour un virage santé à l’école  vise, entre autres, à « s’assurer que l’offre alimentaire sous la responsabilité des milieux scolaires favorise l’adoption de saines habitudes alimentaires ». Parmi les composantes de cette politique, on indique que les écoles sont tenues d’offrir des boissons nutritives et d’éliminer les boissons avec sucre ajouté et les boissons gazeuses qui contiennent un substitut de sucre (diètes).

De plus, dans le Guide d’application qui accompagne la Politique-cadre, le ministère de la Santé et des Services sociaux indique que des fontaines d’eau fonctionnelles et salubres doivent être « disponibles dans les salles à manger, ou à proximité, afin de permettre aux élèves de s’hydrater à l’heure des repas et tout au long de la journée », et ce, en nombre suffisant.

Virage santé à l’école, 10 ans plus tard

Publié en 2017, à l’occasion du dixième anniversaire de la Politique-cadre Pour un virage santé à l’école, ce rapport présente les constats et recommandations du Collectif Vital à l’égard de l’offre de boissons dans les écoles québécoises, dont l’eau.

Vous avez des questions en ce qui a trait à l'hydratation? Ce guide peut vous aider!